Produkte und Fragen zum Begriff Einlösung:
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Zwischenprüfungsarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1,0, Universität Duisburg-Essen, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit geht es um die Aufgaben der geschlechterbewussten Schule. Es geht um die Situation und die geschlechterbewusste Förderung von Mädchen und Jungen in der Koedukation. Es werden Begabungsunterschiede der Geschlechter aus drei Perspektiven betrachtet, a) der biologischen, b) der psychologischen und c) der erziehungs- und sozialpsychologischen Perspektive. Es soll aufgezeigt werden, dass geschlechterbewusste Förderung der Interessen und die Anregung der Motivation bei Jungen und Mädchen wichtiger und sinnvoller ist als die reine Monoedukation. Das LehrerInnenverhalten im Unterricht wird aufgezeigt, welches bedingt, dass Mädchen und Jungen ganz unterschiedlich gefördert werden. Jungen erhalten von den Lehrkörpern viel mehr Aufmerksamkeit und Feedback als Mädchen. Auf Jungen wird mehr geachtet. Jungen haben bei gleichem Schulerfolg ein größeres Selbstvertrauen als Mädchen. Sie können gute Leistungen besser in ein positives Selbstbild aufnehmen und sie gehen auch ganz anders mit schulischen Misserfolgen um. Es entstehen ¿Geschlechterreviere des Wissens¿ . Schule produziert Schülerinnen, die im Gegensatz zu ihren Mitschülern später in ihren Berufen geringere Aufstiegschancen haben und weniger Geld bekommen. Es soll weiterhin gezeigt werden, das Schulen geschlechterbewusste Pädagogik zum Einsatz bringen sollten. Die Hinterfragung einengender geschlechtsspezifischer Eigenschaftszuschreibungen, die Erweiterung des Interessen-, Fähigkeits-, und Betätigungsspektrums der Mädchen und Jungen jenseits stereotypischer und geschlechtsspezifischer Eigenschaftszuschreibungen sowie Arbeit an emanzipatorischen Einstellungen ist dabei als ein Beitrag zur Einlösung des Gleichheitsgebotes der Schule zu verstehen. Jungen und Mädchen müssen die gleichen Schul- und Berufsausbildungschancen und somit auch gleiche Berufschancen erhalten. (Smaxwil, Julia)
Zwischenprüfungsarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1,0, Universität Duisburg-Essen, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit geht es um die Aufgaben der geschlechterbewussten Schule. Es geht um die Situation und die geschlechterbewusste Förderung von Mädchen und Jungen in der Koedukation. Es werden Begabungsunterschiede der Geschlechter aus drei Perspektiven betrachtet, a) der biologischen, b) der psychologischen und c) der erziehungs- und sozialpsychologischen Perspektive. Es soll aufgezeigt werden, dass geschlechterbewusste Förderung der Interessen und die Anregung der Motivation bei Jungen und Mädchen wichtiger und sinnvoller ist als die reine Monoedukation. Das LehrerInnenverhalten im Unterricht wird aufgezeigt, welches bedingt, dass Mädchen und Jungen ganz unterschiedlich gefördert werden. Jungen erhalten von den Lehrkörpern viel mehr Aufmerksamkeit und Feedback als Mädchen. Auf Jungen wird mehr geachtet. Jungen haben bei gleichem Schulerfolg ein größeres Selbstvertrauen als Mädchen. Sie können gute Leistungen besser in ein positives Selbstbild aufnehmen und sie gehen auch ganz anders mit schulischen Misserfolgen um. Es entstehen ¿Geschlechterreviere des Wissens¿ . Schule produziert Schülerinnen, die im Gegensatz zu ihren Mitschülern später in ihren Berufen geringere Aufstiegschancen haben und weniger Geld bekommen. Es soll weiterhin gezeigt werden, das Schulen geschlechterbewusste Pädagogik zum Einsatz bringen sollten. Die Hinterfragung einengender geschlechtsspezifischer Eigenschaftszuschreibungen, die Erweiterung des Interessen-, Fähigkeits-, und Betätigungsspektrums der Mädchen und Jungen jenseits stereotypischer und geschlechtsspezifischer Eigenschaftszuschreibungen sowie Arbeit an emanzipatorischen Einstellungen ist dabei als ein Beitrag zur Einlösung des Gleichheitsgebotes der Schule zu verstehen. Jungen und Mädchen müssen die gleichen Schul- und Berufsausbildungschancen und somit auch gleiche Berufschancen erhalten. , Geschlechterbewusste Förderung von Mädchen und Jungen in der Koedukation , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 2. Auflage, Erscheinungsjahr: 20080812, Produktform: Kartoniert, Beilage: Paperback, Autoren: Smaxwil, Julia, Auflage: 08002, Auflage/Ausgabe: 2. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 48, Warengruppe: HC/Bildungswesen (Schule/Hochschule), Fachkategorie: Pädagogische Psychologie, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: GRIN Verlag, Länge: 210, Breite: 148, Höhe: 4, Gewicht: 84, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, eBook EAN: 9783640132539, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0000, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover,
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Das Lexikon informiert über das literarische Leben und die Kulturpolitik in der ehemaligen DDR. Es nimmt wichtige Autoren und Institutionen, zentrale Strömungen und Gattungen, literarische Debatten und kulturpolitische Ereignisse in den Blick. Systemkonforme Schriftsteller werden ebenso berücksichtigt wie systemkritische und diejenigen, die das Land verließen. Auch die weitere Entwicklung von in der DDR geborenen Autoren nach 1989 wird verfolgt.
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Das Lexikon der antiken Literatur umfasst mehr als 2300 griechische und lateinische Werke von Homer bis zur Spätantike. Nach Titel geordnet und über ein Autorenverzeichnis ist jedes Werk leicht zugänglich und wird ausführlich beschrieben. Neben einem ersten Zugang zu den Werken bietet dieses umfangreiche Nachschlagewerk Verweise auf weiterführende Literatur, Textausgaben und Übersetzungen, lädt aber auch zum unterhaltsamen Schmökern ein.
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Literatur und Wissen , Zugänge ¿ Modelle ¿ Analysen , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20080729, Produktform: Leinen, Beilage: HC runder Rücken kaschiert, Titel der Reihe: De Gruyter Studienbuch##, Autoren: Klausnitzer, Ralf, Seitenzahl/Blattzahl: 460, Keyword: Stoffgeschichte; Wissen/i.d.Literatur; Wissenschaft/i.d.Literatur; Knowledge(inliterature); Scholarship(inliterature), Fachschema: Literaturtheorie~Wissen, Fachkategorie: Literaturwissenschaft, allgemein, Imprint-Titels: De Gruyter Studienbuch, Warengruppe: HC/Literaturwissenschaft/Gattungen u. Methoden, Fachkategorie: Literaturtheorie, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: De Gruyter, Verlag: De Gruyter, Länge: 236, Breite: 160, Höhe: 30, Gewicht: 834, Produktform: Gebunden, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Alternatives Format EAN: 9783110970623, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0000, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover,
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Unnützes Wissen Literatur , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20210518, Produktform: Kartoniert, Autoren: Heer, Carina, Seitenzahl/Blattzahl: 208, Keyword: Allgemeinbildung; Allgemeinbildung (Bücher); Allgemeinwissen; Anekdoten; Biographien von Schriftstellern; Buch; Bücher; Bücher über Bücher; Deutsch; Deutschunterricht; Fakten; Germanistik; Geschichte; Goethe; Lehrer; Literatur; Literaturkritik; Literaturnobelpreis; Mittelhochdeutsch; Referendar; Schiller; Schriftsteller; Schüler; Sprache; Sprachen; Weltliteratur; Werke; bestseller; bücher wissen; bücherregal; carina heer; deutsche Literatur; jane austen; lernen; lesen; literatur bestseller; literatur bücher; literatur klassiker; literaturgeschichte; mindblowing; spiegelbestseller; story; unnützes wissen; unnützes wissen buch; unnützes wissen bücher; wissen, Fachschema: Literaturwissenschaft, Fachkategorie: Literaturwissenschaft: Prosa, Erzählung, Roman, Autoren~Humor, Warengruppe: TB/Belletristik/Humor/Cartoons/Comics, Fachkategorie: Literaturwissenschaft, allgemein, Thema: Lachen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: riva Verlag, Verlag: riva Verlag, Verlag: riva Verlag, Verlag: riva Verlag, Länge: 186, Breite: 129, Höhe: 20, Gewicht: 210, Produktform: Kartoniert, Genre: Belletristik, Genre: Belletristik, eBook EAN: 9783745313505 9783745313512, Herkunftsland: TSCHECHISCHE REPUBLIK (CZ), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch,
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Stuttgart 2004. Zurück zu den Wurzeln. Ob Ilias und Odyssee, Caesars Gallischer Krieg oder die Äneas-Sage - wer die Weltliteratur verstehen will, muss die antiken Klassiker kennen. In rund 1.000 Artikeln informiert das Lexikon anschaulich über die gesamte griechische und römische Literatur. Kompakte Erläuterungen zu Gattungen wie Idylle, Tragödie, Lyrik, Epos, Metrik und rhetorischen Figuren führen zu den Ursprüngen der Literatur. Darüber hinaus erfasst das Lexikon viele hundert Autoren und Werke, von der Lyrik bis zur Fachschriftstellerei, vom Epos bis zur Philosophie.
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Subject Heading Description 1: REFERENCE / Encyclopedias Subject Heading Description 2: HISTORY / General EAN: 9781021014306 ISBN-10: 1021014303 Publisher Imprint: Legare Street Press Publication Date: 072023 Contributor 1: Majer, Friedrich Title: Allgemeines Mythologisches Lexikon aus Original-Quellen bearbeitet. Erster Band. Binding Type: TC Content Language Code: GER Pages: 0634 Description: Discover the captivating world of Allgemeines Mythologisches Lexikon aus Original-Quellen bearbeitet. Erster Band., a REFERENCE / Encyclopedias that falls under the HISTORY / General category. This TC-formatted gem, contributed by Majer, Friedrich and published by Legare Street Press, promises an immersive experience for readers. With 0634 pages of engaging content, Allgemeines Mythologisches Lexikon aus Original-Quellen bearbeitet. Erster Band. explores. The GER language adds a unique flavor to the narrative, making it accessible to a wide audience.
Preis: 67.22 € | Versand*: 0.0 € -
Subject Heading Description 1: REFERENCE / Encyclopedias Subject Heading Description 2: HISTORY / General EAN: 9781021014306 ISBN-10: 1021014303 Publisher Imprint: Legare Street Press Publication Date: 072023 Contributor 1: Majer, Friedrich Title: Allgemeines Mythologisches Lexikon aus Original-Quellen bearbeitet. Erster Band. Binding Type: TC Content Language Code: GER Pages: 0634 Description: Discover the captivating world of Allgemeines Mythologisches Lexikon aus Original-Quellen bearbeitet. Erster Band., a REFERENCE / Encyclopedias that falls under the HISTORY / General category. This TC-formatted gem, contributed by Majer, Friedrich and published by Legare Street Press, promises an immersive experience for readers. With 0634 pages of engaging content, Allgemeines Mythologisches Lexikon aus Original-Quellen bearbeitet. Erster Band. explores. The GER language adds a unique flavor to the narrative, making it accessible to a wide audience.
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Lexikon der altnordischen Literatur , Die mittelalterliche Literatur Norwegens und Islands , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 2. A., Erscheinungsjahr: 200703, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Kröners Taschenausgaben#490#, Autoren: Simek, Rudolf~Pálsson, Hermann, Auflage: 07002, Auflage/Ausgabe: 2. A, Seitenzahl/Blattzahl: 448, Fachschema: Altnordische Literatur~Literaturlexikon~Literaturwissenschaft, Fachkategorie: Literaturwissenschaft: Nachschlagewerke, Bildungszweck: für die Hochschule~für die Erwachsenenbildung, Fachkategorie: Literaturwissenschaft, allgemein, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Kroener Alfred GmbH + Co., Verlag: Kroener Alfred GmbH + Co., Verlag: Krner, Alfred, Verlag GmbH & Co. KG, Länge: 180, Breite: 111, Höhe: 30, Gewicht: 342, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Vorgänger EAN: 9783520490018, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0025, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 53614
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